• de resultaten van het onderzoek met betreffend onderwerp kennen;
• n.a.v. dit onderzoek reflecteren over de eigen klaspraktijk;
• een ruimer gamma aan werkvormen leren gebruiken om zo meer leerlingentypes aan te spreken.

In de eerste plaats leraren Latijn van de 1^ste graad, maar bij uitbreiding alle leraren klassieke talen uit de drie graden.

Sessie 1:

voorstelling van (de resultaten van) het onderzoek naar leerlingenprofielen en motivatie voor Latijn bij leerlingen van het tweede jaar in vijf scholen in regio Antwerpen.

netwerking: hoe kunnen we onze onderwijspraktijk bijsturen om meer leerlingen gemotiveerd te houden voor Latijn?

Sessie 2: terugkomdag:

wat hebben we intussen uitgeprobeerd?

wat werkte? wat werkte niet?

welke ondersteuning hebben we verder nodig?

Het onderzoek wordt voorgesteld in plenum. Daarna worden groepen gevormd per leerjaar om samen van gedachten te wisselen en tot ideeën te komen voor een ruimer assortiment aan werkvormen. Op de terugkomdag wordt het gemaakte materiaal met elkaar gedeeld.

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link

Het is aan te bevelen volgend materiaal mee te brengen:

• handboeken;
• laptop of tablet (zowel om aan te werken als om materiaal aan elkaa te tonen);
• bij sessie 2 deelt iedereen de uitgeprobeerde werkvormen en lessen met elkaar.