VSKO

Aanbod

• Basisonderwijs
• Secundair onderwijs
• Buitengewoon onderwijs
• Volwassenenonderwijs
• Hoger onderwijs
• Besturen/inrichtende machten
• Internaten
• Niveau-overstijgend
• Pedagogische begeleiding
• Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB)
• Internationalisering
• Nascholingen ICT
• DPB Antwerpen, POND en Godsdienstonderwijs
• DPB-OND Mechelen-Brussel
• Vicariaat Onderwijs Gent

Talen

Voor een goed begrip. Taal beschouwen, hoe dan?

• 3/10/12-A-stroom-IND 'Voor een goed begrip’ Taal beschouwen, hoe dan? (A-stroom)
• 3/10/12-A-stroom-TEAM ‘Voor een goed begrip’ Taal beschouwen, hoe dan? (A-stroom)
• 3/10/12-B-stroom-IND ‘Voor een goed begrip’ Taal beschouwen, hoe dan? (B-stroom)
• 3/10/12-B-stroom-TEAM ‘Voor een goed begrip’ Taal beschouwen, hoe dan? (B-stroom)

Secretariaat-talen

• 3/10/13-module 2-IND Creatief schrijven voor Nederlands en Nederlands zakelijke communicatie
• 3/10/13-module 3-IND Frans en zakelijke communicatie Frans in relatie tot het vernieuwde leerplan Secretariaat in de derde graad Secretariaat-talen tso
• 3/10/13-module 4-IND Engels in relatie tot het vernieuwde leerplan Secretariaat in de derde graad Secretariaat-talen tso
• 3/10/13-module 5-IND Duits in relatie tot het vernieuwde leerplan Secretariaat in de derde graad Secretariaat-talen tso
• 3/10/13-module 1-TEAM Teamondersteuning

Mijn Europees Taalportfolio

• 8310N-M01-Team Het Europees taalportfolio voor dummies (teamgericht)
• 8310N-M02-Team Aan de slag met het Europees taalportfolio (teamgericht)
• 8310N-M03-Team De rol van het Europes taalportfolio bij evaluatie (teamgericht)

Aangenaam en efficiënt talen leren met de nieuwe eindtermen en leerplannen

• 8310M-Module 1-TEAM Het spel als ondersteuning bij het bereiken van de nieuwe leerplandoelen
• 8310M-Module 2-TEAM Luister-, spreek- en gespreksvaardigheid oefenen volgens de nieuwe leerplannen
• 8310M-Module 3-TEAM Differentiëren … niet enkel om te motiveren
• 8310M-Module 4-TEAM Naar nieuwe vormen van taalevaluatie