De deelnemers zijn competent om de aan bod gekomen aspecten van wereldoriëntatie in hun onderwijsaanbod te implementeren.

Leerkrachten (buiten)gewoon basisonderwijs

Een van de hieronder (alfabetisch) vermelde aspecten:

Module I2A – bestaansdimensie Mens en het muzische/zingeving

Module I2B – bestaansdimensie Mens en levensonderhoud/samenleving

Module I2C – bestaansdimensie Mens en medemens

Module I2D – bestaansdimensie Mens en natuur

Module I2E – bestaansdimensie Mens en ruimte

Module I2F – bestaansdimensie Mens en techniek

Module I2G – bestaansdimensie Mens en tijd

Module I2H - doelen 

Module I2I - educaties

Module I2J – evaluatie

Module I2K - geïntegreerd werken

Module I2L - ICT

Module I2M – leren leren

Module I2N – omgevingsboek 

Module I2O – thematisch/cursorisch 

Module I2P – werk- ,groeperings- en organisatievormen

Via interactieve werkvormen en bespreking van praktijkvoorbeelden komen tot een inzicht in de gekozen aspecten van wereldoriëntatie