De doelstelling van deze module is leren pedagogisch reageren op uitingen van seksueel gedrag bij kinderen en jongeren. Wanneer gaat gedrag te ver en hoe moet je daar op reageren?

Deelnemers krijgen:

• Inzicht in het continuüm van normaal seksueel gedrag tot zwaar grensoverschrijdend seksueel gedrag
• Inzicht in de 6 criteria voor het bepalen van seksueel grensoverschrijdend karakter van gedrag
• Zicht op de verschillende manieren van pedagogisch reageren die samenhangen met de ernst van het gestelde gedrag 

GON-begeleiders

Wat doe je als je in je klas te maken krijgt met uitingen van seksueel gedrag? Is dergelijk gedrag te begrijpen en te verklaren vanuit de beperking van je leerlingen? Wat kan je wel en niet toelaten? Vanaf wanneer wordt gedrag grensoverschrijdend?

Sensoa ontwikkelde het vlaggensysteem om seksueel gedrag van kinderen en jongeren te evalueren. Aan de hand van 6 criteria wordt nagegaan of en in welke mate het gedrag grensoverschrijdend is. Het vlaggensysteem geeft ook aan welke pedagogische reactie bij welk gedrag hoort. In deze opleiding passen we het vlaggensysteem toe op de situatie van jongeren met een beperking.

Deze vorming is bedoeld voor leerkrachten uit het buitengewoon basis en secundair onderwijs. 

Er worden theoretische achtergronden aangereikt in combinatie met oefeningen. Deelnemers leren het theoretisch kader toepassen. Er wordt ruimte gemaakt voor vragen en inbreng van de deelnemers.

Lesgeefster: Karen De Wilde 

GON-coördinator of GON-begeleider